Apresentação, Modelo de Ensino e Normas Acadêmicas Apresentação, Modelo de Ensino e Normas Acadêmicas 22h O IGTI - Instituto de Gestão em Tecnologia da Informação. Canais de Atendimento ao Aluno. Modelo de Ensino. Estrutura das disciplinas. Normas Acadêmicas. O Trabalho de Conclusão do Curso – TCC. Visão Geral do Ambiente de Ensino a Distância.
Fundamentos em Transformação Digital Fundamentos em Transformação Digital 22h Transformação Digital: mudança na sociedade e nos mercados. Pilares da Transformação Digital. Modelos de Negócio Digitais. Estratégias para a Transformação Digital. Cultura Digital. Tecnologias para a Transformação Digital.
Inovação e Design Thinking Inovação e Design Thinking 22h O conceito de inovação. Soluções inovadoras com Design Thinking. Processo do Design Thinking: inspiração, descoberta e insights; interpretação, análise e síntese. Ideação, experimentação e prototipação de soluções. Técnicas de implementação e evolução de soluções.
Desafio/Problema Desafio/Problema 20h Após a disciplina de Inovação e Design Thinking, o aluno tem a oportunidade de propor o escopo do problema e a solução de seu projeto aplicado, utilizando as abordagens aprendidas até o momento sobre Inovação e Design Thinking. Durante esse período o aluno apresentará a sua proposta de desafio por meio de uma abordagem centrada nas necessidades humanas dos usuários e na definição do problema em termos destas necessidades. Em conjunto o aluno evoluirá a sua proposta de escopo do problema para uma proposta de solução. A partir daí, ambas propostas serão avaliadas por professsoes orientadores por meio de um conjunto de requisitos avaliativos que nortearão feedbacks escritos direcionados à melhoria do PA. O processo de elaboração do PA é iterativo e incremental e a cada iteração o aluno receberá feedbacks por escrito de seu orientador, o que contribuirá para a evolução constante do modelo de negócio até a sua apresentação final.
Big Data e Analytics Big Data e Analytics 22h Big Data: Fundamentos de BI; O que é Big Data; Fatos importantes sobre o Big Data; Os V‘s do Big Data; Aplicações de Big Data no mundo real; e Bancos de dados NoSQL. Analytics: Tomada de decisão; A importância do pensamento analítico; O framework de Data Science; O papel do cientista de dados; Modelos analíticos; Analisando os Dados: Análise Descritiva dos dados; Análise Exploratória de dados; Principais Gráficos; e Introdução aos modelos preditivos. Apresentando os Resultados: A importância da disseminação da informação; A importância de acompanhar os resultados; Dashboards; Data Storytelling; e Data Visualization.
Primeira Iteração Primeira Iteração 10h Durante a Primeira Iteração do Projeto Aplicado, o aluno tem a oportunidade de planejar e executar o desenvolvimento dos requisitos iniciais de seu projeto, utilizando para isso as competências e habilidades adquiridas em sua última disciplina. Ao final desta iteração, o aluno deverá realizar um confronto entre o que foi planejado nesta iteração e o que foi realmente executado, gerando artefatos que comprovam o planejamento e execução dos requisitos.
Cultura Digital Cultura Digital 22h Impacto da transformação digital na sociedade e nas organizações. Cultura digital X Cultura tradicional (estruturas políticas, comando-controle, autonomia, planejamento, adaptação, etc). Visão. Liderança digital. Cultura de aprendizado e experimentação. Cultura ágil. Cultura Devops. Modelos de operação: Organizações ágeis; e Organizações bimodais.
Segunda Iteração Segunda Iteração 10h Durante a Segunda Iteração do Projeto Aplicado, o aluno tem a oportunidade de planejar e executar o desenvolvimento dos requisitos intermediários de seu projeto, utilizando para isso as competências e habilidades adquiridas em sua última disciplina. Ao final desta iteração, o aluno deverá realizar um confronto entre o que foi planejado nesta iteração e o que foi realmente executado, gerando artefatos que comprovam o planejamento e execução dos requisitos.
Desenvolvimento Desenvolvimento 20h A etapa de Desenvolvimento é um marco na produção do Projeto Aplicado. Nesse momento o aluno, em conjunto com o seu orientador, poderá fazer uma avaliação do andamento do desenvolvimento ocorrido nas iterações anteriores e realizar correções que porventura sejam necessárias. Além disso, os requisitos gerais do projeto poderão ser revistos e avaliados, com o objetivo de manter o planejamento atualizado.
Experiências Imersivas Experiências Imersivas 22h Experiência imersiva. Realidade virtual: Fundamentos; Hardwares; Soluções nativas; Soluções móveis; e Soluções baseadas em navegadores. Realidade aumentada: Fundamentos; Sentidos x equipamentos de entrada e saída; Aplicações: jogos, construção, ciência, medicina, defesa, manipulação de dados, telepresença; Cases: jogos, negócios, sociedade; e Considerações humanas, legais e sociais.
Terceira Iteração Terceira Iteração 10h Durante a Terceira Iteração do Projeto Aplicado, o aluno tem a oportunidade de planejar e executar o desenvolvimento dos requisitos intermediários de seu projeto, utilizando para isso as competências e habilidades adquiridas em sua última disciplina. Ao final desta iteração, o aluno deverá realizar um confronto entre o que foi planejado nesta iteração e o que foi realmente executado, gerando artefatos que comprovam o planejamento e execução dos requisitos.
Fundamentos em Blockchain Fundamentos em Blockchain 22h Surgimento e história do Bitcoin. Conceitos básicos relacionados a Blockchain: Criptografia; Assinaturas digitais; Nós e carteiras; Transações e estrutura do bloco; Incentivos e consenso; e Mineração. Expansão da tecnologia Blockchain além do Bitcoin: Primeiras Altcoins; Ethereum e Tokens; Primeiro hard fork do Ethereum e surgimento do Ethereum Classic; Forks do Bitcoin; ICOs (Initial Coin Offerings); e Blockchains privadas. Aplicações em Blockchain: Smart contracts; Armazenamento de dados; Aplicações Web Tradicionais vs. dApps – Visão Geral de Arquitetura; Criptomoedas; e Tokens: tokenização de ativos, tokens não-fungíveis. Blockchain e o mercado financeiro: Investimento em criptomoedas; Diferença entre os tipos de ativos digitais (coins, securities, utilities); Corretoras centralizadas vs. descentralizadas: Definições e exemplos; Caso Mt.Gox; e Crescimento no número de soluções descentralizadas. Blockchain e o Futuro: Movimentos libertários e descentralização; Transformação nos setores tradicionais: Casos de utilização da tecnologia por grandes empresas e bancos tradicionais; Potencial de crescimento da adoção pelo público geral.
Quarta Iteração Quarta Iteração 10h Durante a Quarta Iteração do Projeto Aplicado, o aluno tem a oportunidade de planejar e executar o desenvolvimento dos requisitos intermediários de seu projeto, utilizando para isso as competências e habilidades adquiridas em sua última disciplina. Ao final desta iteração, o aluno deverá realizar um confronto entre o que foi planejado nesta iteração e o que foi realmente executado, gerando artefatos que comprovam o planejamento e execução dos requisitos.
Modelos de Negócios Digitais Modelos de Negócios Digitais 22h Organizações Exponenciais: Conceitos e Atributos: Propósito Transformador Massivo; Pilares da Estratégia: Equipes sob Demanda; Inovação por Comunidade e Multidão; Algoritmos; Ativos Alavancados; Engajamento; e Pilares da Operação: Interfaces; Dashboards; Experimentação; Autonomia; Tecnologias Sociais. Domínios da Transformação Digital e seus impactos na Gestão Estratégica de Negócios: Clientes; Competição; Dados; Inovação; Geração de Valor; Cultura. Modelos de Negócio de Plataforma: características fundamentais; estratégias de criação e gestão.
Quinta Iteração Quinta Iteração 10h Essa iteração antecede a Qualificação, que é um marco muito importante no desenvolvimento do PA. Ao final desta iteração, o aluno deverá realizar um confronto entre o que foi planejado nesta iteração e o que foi realmente executado, gerando artefatos que comprovam o planejamento e execução dos requisitos.
Qualificação Qualificação 20h A Qualificação trata-se de uma oportunidade que o aluno tem de apresentar ao seu orientador os requisitos desenvolvidos até o momento. O orientador, por sua vez, avaliará o trabalho já realizado, esclarecerá dúvidas e fornecerá orientações essenciais para a correção e evolução do Projeto Aplicado.
Tecnologias Emergentes Tecnologias Emergentes 22h Como tecnologias podem apoiar a transformação digital. Quais riscos as tecnologias podem trazer em uma iniciativa de transformação digital. IoT. Sistemas Cyberfísicos: Robótica; Exoesqueletos; Drones; e Vants. Manufatura aditiva: Impressão 3D.
Sexta Iteração Sexta Iteração 10h A Sexta Iteração do Projeto Aplicado é onde o aluno já começa a planejar e executar o desenvolvimento dos requisitos finais do seu Projeto Aplicado, utilizando para isso as competências e habilidades adquiridas em sua última disciplina e em todo o curso. Ao final desta iteração, o aluno deverá realizar um confronto entre o que foi planejado nesta iteração e o que foi realmente executado, gerando artefatos que comprovam o planejamento e execução dos requisitos.
Projeto e Transição de Infraestrutura para a Nuvem Projeto e Transição de Infraestrutura para a Nuvem 22h Analise financeira para migração para nuvem. Análise de risco para migração para nuvem. Avaliações objetivas para definição de novas implantações em nuvem. Requisitos do cloud council. 5Rs do Gartner. Impactos nos processos de negócio e de TI (ITIL, COBIT, ISO 27001) com a transição para a nuvem
Sétima Iteração Sétima Iteração 10h Na Sétima Iteração do Projeto Aplicado o aluno desenvolve os últimos requisitos de seu projeto antes da criação do relatório final, que é o último artefato a ser produzido. Para isso serão utilizadas as competências e habilidades adquiridas em sua última disciplina e em todo o curso. Ao final desta iteração, o aluno deverá realizar um confronto entre o que foi planejado nesta iteração e o que foi realmente executado, gerando artefatos que comprovam o planejamento e execução dos requisitos e se preparando para a apresentação final do projeto.
Relatório Final Relatório Final 20h O Relatório Final é o principal artefato do Projeto Aplicado, pois nele o aluno irá apresentar todas as etapas de desenvolvimento do seu projeto, desde o desafio, passando pela solução e chegando ao detalhamento das iterações que materializa a solução. Este artefato é submetido à apreciação do orientador e conduzirá o projeto desenvolvido para a banca avaliadora, na etapa seguinte.
Banca Banca Finalmente o aluno submeterá o projeto aplicado para que o seu orientador o aprove para apresentação final e aprovação por parte de uma banca avaliadora.
